Miriam Ponce
CURSOS

Próximos cursos y talleres en apoyo a la Investigación y a los Cuerpos Académicos

Estos próximos cursos tiene la meta de lograr fortalecer la productividad académica de los investigadores, así como lograr la conformación y consolidación de la investigación de las instituciones participantes y de sus cuerpos académicos.


ESCRIBIR PROFESIONALMENTE PARA PUBLICAR

Aprender a escribir documentos académicos puede hacer una gran diferencia en la calidad de la productividad académica.

Fechas: 29 y 30 de enero 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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FORMACIÓN DE INVESTIGADORES

Fechas: 26 y 27 de febrero 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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ESCRIBIR PROFESIONALMENTE PARA PUBLICAR

Aprender a escribir documentos académicos puede hacer una gran diferencia en la calidad de la productividad académica.

Fechas: 26 y 27 de marzo 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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FORMACIÓN DE INVESTIGADORES Y CONFORMACIÓN DE REDES

Fechas: 29 y 30 de abril 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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CONFORMACIÓN DE CUERPOS ACADÉMICOS

Fechas: 28 y 29 de mayo 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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ESCRIBIR PROFESIONALMENTE PARA PUBLICAR

Aprender a escribir documentos académicos puede hacer una gran diferencia en la calidad de la productividad académica.

Fechas: 25 y 26 de junio 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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CONFORMACIÓN Y CONSOLIDACIÓN DE CUERPOS ACADÉMICOS

Fechas: 30 y 31 de julio 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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CONFORMACÓN DE CUERPOS ACADÉMICOS

Fechas: 27 y 28 de agosto 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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APOYOS Y FINANCIAMIENTOS PARA LA INVESTIGACIÓN

Fechas: 24 y 25 de septiembre 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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FORMACIÓN DE INVESTIGADORES Y TRABAJAO COLEGIADO

Fechas: 29 y 30 de octubre 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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ESCRIBIR PROFESIONALMENTE PARA PUBLICAR

Aprender a escribir documentos académicos puede hacer una gran diferencia en la calidad de la productividad académica.

Fechas: 26 y 27 de noviembre 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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CUERPOS ACADÉMICOS Y PRODUCTIVIDAD ACADÉMICA

Fechas: 10 y 11 de diciembre 2014
Lugar: Hotel Meliá México Reforma (Tentativamente)
Para mayores informes: contacto@miriamponce.com


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1. ÁREA: COMPETENCIAS Y CONSTRUCTIVISMO

Constructivismo para docentes universitarios


Este curso presentará las principales implicaciones del constructivismo para la enseñanza, el aprendizaje, a evaluación y el diseño curricular.

Este curso taller les permitirá identificar a los participantes las bases psico-educativas del Constructivismo y su aplicación en la enseñanza superior, para aplicar experiencias de aprendizaje para el desarrollo de habilidades y transferencia de conocimientos.





Constructivismo y creatividad

En este curso taller se permitirá identificar los principios y conceptos fundamentales del constructivismo y del desarrollo de habilidades creativas en los estudiantes.





Modelos educativos, aprendizaje, competencias y diseño curricular

Comprender y aplicar los rasgos distintivos del modelo educativo en las prácticas docentes, así como comprender las implicaciones del modelo educativo para la enseñanza, el aprendizaje, la concepción de competencias y el diseño curricular.





Diseño curricular por competencias

En este curso taller se analizarán los principios del diseño curricular por competencias, así como se presentarán ejemplos de instituciones que ya han aplicado el diseño curricular por competencias.





Taller de construcción del perfil profesional de egreso por competencias

En este taller el participante podrá aplicar los conceptos y métodos específicos para construir el perfil profesional de egreso por competencias, paso fundamental en el diseño curricular por competencias.





Evaluación curricular

En este curso/taller se analizarán diferentes programas educativos y se mostrará el proceso de evaluación curricular. El participante aplicará la metodología propuesta en otros programas educativos.





Diagnóstico y desarrollo de competencias docentes del profesor universitario

Conocer, diagnosticar y proponer formas, métodos y herramientas para el diagnóstico y desarrollo de las competencias de los docentes universitarios.





Evaluación de competencias y desempeño docente

En este curso se presentarán formas de evaluación de las competencias y el desempeño docente.





2. ÁREA: PENSAMIENTO, CREATIVIDAD, HABILIDADES E INTELIGENCIAS

Desarrollo de habilidades del pensamiento crítico y creativo


En este curso, los participantes podrán analizar los fundamentos teóricos y metodológicos del desarrollo de habilidades de pensamiento crítico y creativo, así como desarrollar casos, experiencias y ejercicios para poner en práctica dichas habilidades.





Taller de Inteligencias múltiples

Se aplicarán diferentes instrumentos para establecer las distintas inteligencias, así como sus implicaciones en el aula, para la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación.





Mapas conceptuales y mentales como estrategias de pensamiento creativo

Aplicar la estrategia de los mapas mentales y conceptuales como formas de desarrollar habilidades de pensamiento creativo y como estrategia de intervención para mejorar la comprensión, el aprendizaje y el desempeño en una asignatura de educación superior.





El método de proyectos integradores como estrategia de enseñanza y de aprendizaje para el desarrollo de competencias profesionales

El participante aplicará las distintas fases que integran el método de proyectos con la finalidad de llevarlo al aula universitaria.





3. ÁREA: APRENDIZAJE Y TECNOLOGÍA

Diseño de ambientes de aprendizaje


En este curso el participante podrá identificar los principios y conceptos fundamentales del constructivismo aplicados en el diseño de ambientes de aprendizaje y evaluación del aprendizaje en el aula universitaria.





Cómo desarrollar habilidades académicas en los estudiantes

Identificar los principios y conceptos fundamentales de habilidades en los estudiantes con objeto de desarrollarlas en el campo de la comprensión lectora, redacción académica y de la propia investigación.





Diseño de planes de clase desde la perspectiva de la enseñanza para la comprensión

En este curso/taller se podrán identificar los principios y conceptos fundamentales de la enseñanza para la comprensión y diseñar una propuesta de intervención para mejorar la comprensión y el desempeño en una asignatura de educación superior.





4. ÁREA: EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE

El portafolios o carpeta de evidencias


El participante comprenderá y aplicará los principios de evaluación de competencias usando el portafolios o carpeta de evidencias.





Estrategias metacognitivas

El participante aplicará diferentes estrategias metacognitivas para promover la reflexión, la autoregulación en el aprendizaje.





Planeación didáctica y evaluación del aprendizaje en el enfoque de competencias

El participante podrá aplicar los principios de la planeación didáctica y de evaluación del aprendizaje para el desarrollo de competencia





5. ÁREA: FORMACIÓN DE MAESTROS DE EDUCACIÓN BÁSICA

Rasgos distintivos de la reforma integral de la educación básica


Analizar los rasgos distintivos de la reforma integral de educación básica.





Aprendizaje situado y comunidades de aprendizaje

El participante podrá analizar y aplicar los elementos distintivos del aprendizaje situado y sus implicaciones para la práctica docente, así como podrá integrar comunidades de aprendizaje.





Secuencias didácticas para el desarrollo de competencias

El participante podrá desarrollar secuencias didácticas para el desarrollo de competencias en la educación universitaria.





6. ÁREA: CUERPOS ACADÉMICOS

Estrategias para la conformación y consolidación de cuerpos académicos (Parte I)


Los participantes podrán diseñar estrategias y técnicas de aprendizaje que apoyen la conformación y consolidación de los cuerpos académicos en beneficio de los diferentes proyectos institucionales.





Estrategias de consolidación de cuerpos académicos (Parte II)

Los participantes podrán diseñar y evaluar las estrategias para consolidar la productividad de los cuerpos académicos.





Taller Escribir profesionalmente para publicar (Parte I)

En este taller los participantes podrán aplicar las técnicas y estrategias propias para la redacción de textos académicos: reseñas, resúmenes, ponencias, artículos, capítulos y los textos que mejorarán la productividad académica.





Curso Taller para la búsqueda de apoyos y financiamientos

En este curso los participantes conocerán y podrán aplicar a distintas fuentes de apoyo y financiamiento para apoyar sus proyectos de investigación.





7. ÁREA: INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Diseño de proyectos de investigación educativa


Los participantes podrán diseñar un proyecto de investigación educativa, en todas sus fases e incluso sus requisitos para implementación.





Estrategias para combatir la reprobación, deserción y fracaso escolar en los universitarios

Analizar las causas y proponer las diferentes estrategias para disminuir la reprobación y el fracaso escolar en los estudiantes universitarios.





Evaluación del desempeño docente por competencias

Se presentarán y aplicarán formas de evaluación del desempeño docente desde la evaluación de competencias.





Formación de investigadores educativos

Se analizarán y aplicarán las distintas estrategias para la formación de investigadores en el área educativa. Los participantes podrán diseñar un proyecto de investigación educativa para su institución educativa.





8. ÁREA: TUTORÍAS

Constructivismo y tutorías


Se analizan las implicaciones del constructivismo para los tutores y la práctica tutorial.





Competencias del tutor

Se analiza el perfil de competencias del tutor, así como las formas de desarrollarlas y evaluarlas.





Vigotsky para tutores

Se presenta y analiza la propuesta sociocultural y sus aportaciones para el trabajo de los tutores.






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